Гимназия №37 г.Минска

☑ ПЛАН спортивно-массовых мероприятий в шестой школьный день I полугодие 2019/2020 учебный год ГУО «Гимназия 37 г. Минска»

☑ ГРАФИК работы объединений по интересам в шестой школьный день Государственного учреждения образования «Гимназия №37 г. Минска» на I полугодие 2019/2020 учебного года

☑ План мероприятий на I четверть 2019/2020 учебного года в шестой школьный день

☑ ПЛАН мероприятий проведения месячника по наведению порядка и благоустройству территории с 01.10.2019 по 31.10.2019 ГУО «Гимназия №37 г.Минска»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 
воспитательной работы гимназии на 2019/2020 учебный год.

Воспитание является составляющей частью образования.

Воспитание – целенаправленный процесс формирования духовно-нравственной и эмоционально ценностной сферы личности учащегося. Воспитание отражает интересы личности, общества и государства.

Целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой, социально успешной и профессионально компетентной личности.

Его назначение состоит в обеспечении успешной социализации личности в современном обществе, подготовке к самостоятельной жизни, продуктивной трудовой и профессиональной деятельности; в содействии саморазвитию, самовоспитанию, самообразованию, самосовершенствованию конкурентоспособной личности, готовой к принятию ответственных решений.

Достижение цели воспитания предполагает решение следующих основных задач:

•  формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания учащихся на основе государственной идеологии;
•  подготовка к самостоятельной жизни и труду;
•  формирование нравственной, эстетической и экологической культуры;
•  формирование культуры безопасности жизнедеятельности;
•  овладение знаниями, ценностями и навыками здорового образа жизни;
•  формирование культуры семейных отношений;
•  создание условий для актуализации предприимчивости, инициативы, успешного саморазвития и самореализации личности.

Приоритетные направления
в воспитательной работе гимназии на 2019/2020 учебный год.

• идеологическое воспитание определяется приоритетами развития белорусского общества и является основой всего содержания воспитания, представляет собой неотъемлемый элемент всех направлений воспитания, направленных на формирование целостной, нравственно зрелой, политически грамотной, сознательно участвующей в социальной жизни общества личности, способной на адекватное отношение к происходящему в мире и стране событиям, культурному и научному наследию, историческим достижениям, понимание себя, своего места в обществе; обеспечивает формирование знания основ идеологии белорусского государства, привитие подрастающему поколению основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности;
• гражданское и патриотическое воспитание, направленное на формирование активной гражданской позиции, патриотизма, правовой и политической, информационной культуры;
• духовно-нравственное воспитание, направленное на приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям, формирование нравственной культуры;
• поликультурное воспитание,направленное на формирование толерантного отношения к представителям других культур, национальностей, вероисповеданий и др.;
• экономическое воспитание;
• воспитание культуры безопасности жизнедеятельности, направленное на формирование безопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности, повседневной жизни;
• эстетическое воспитание, направленное на формирование эстетического вкуса, развитие чувства прекрасного;
• воспитание психологической культуры, направленной на развитие и саморазвитие личности;
• воспитание культуры здорового образа жизни, направленное на формирование навыков здорового образа жизни, осознание значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование;
• экологическое воспитание, направленное на формирование экологической культуры личности;
• семейное и гендерное воспитание, направленное на формирование ответственного отношения к семье, браку, воспитанию детей; осознанных представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе;
• трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание труда как личностной и социальной ценности, формирование готовности к осознанному профессиональному выбору;
• воспитание культуры быта и досуга, направленное на формирование у детей и учащейся молодежи ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время.

По всем вопросам обращаться к заместителю директора по воспитательной работе Полетай Татьяне Евгеньевне по телефону 259-97-85