Цели и задачи деятельности Государственного учреждения образования «Гимназия №37 г.Минска» на 2025/2026 учебный год
Основная цель гимназии – обеспечение доступного и качественного общего среднего образования, повышение его эффективности в соответствии с актуальными и перспективными потребностями государства и общества.
Задачи:
- Повысить качество образования с учетом ключевых векторов развития современного общества и на основе учёта потребностей всех участников образовательного процесса через:
- комплексное совершенствование образовательной среды, направленной на обеспечение доступности и качества образования;
- организация образовательного процесса на основе синтеза системно-деятельностного, личностно-ориентированного и компетентностного подходов, направленные на формирование и развитие функциональной грамотности учащихся;
- совершенствование компонентов допрофильной подготовки и профильного обучения, профориентационной деятельности, направленных на обеспечение условий для осознанного выбора учащимися дальнейшей индивидуальной образовательной траектории;
- формирование у учащихся гражданской идентичности, патриотизма и нравственных ориентиров через системное использование воспитательного потенциала учебных занятий на основе принципов государственной политики Республики Беларусь;
- интеграция учебного проектирования в образовательный процесс для раскрытия потенциала каждого учащегося, поддержки индивидуальной траектории развития на основе учета его возможностей, способностей и интересов;
- совершенствование и развитие комплексной системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных и талантливых учащихся, для реализации их интеллектуальных и творческих способностей;
- формирование безопасной образовательной среды на всех этапах организации образовательного процесса;
- дальнейшее развитие материально-технической базы гимназии с акцентом на модернизацию ресурсного центра информационных технологий и инженерно-технического центра.
- Совершенствовать воспитательное пространство гимназии, способствующее становлению нравственно зрелой, конкурентоспособной и социально ответственной личности, готовой к самореализации на благо общества и государства через:
- формирование у учащихся и педагогов ценностного отношения к основам белорусской государственности, культурному наследию и духовно-нравственным традициям белорусского народа;
- реализация превентивных мер, направленных на предотвращение правонарушений, формирование различного рода зависимостей, снижение суицидальных рисков у учащихся;
- формирование у учащихся личностной зрелости, психологической устойчивости к воздействию деструктивных проявлений;
- создание условий для раскрытия лидерского потенциала учащихся и формирования активной гражданской позиции через развитие системы ученического самоуправления и поддержку деятельности детских и молодёжных общественных объединений;
- формирование информационной культуры и медиаграмотности учащихся как основы их безопасной и эффективной жизнедеятельности в цифровом обществе;
- создание единого образовательного пространства для гармоничного развития личности ребенка через установление доверительных отношений, повышение родительской компетентности, вовлечение родителей в воспитательный процесс и поддержку лучших семейных традиций, с учетом особенностей каждой семьи.
- Обеспечить профессиональный рост педагогических кадров и повышение уровня их предметно-методической компетенции через:
- организацию комплексного методического сопровождения педагогических работников на всех этапах профессионального развития, включая системную подготовку к успешному прохождению аттестации;
- создание условий для непрерывного повышения цифровой грамотности педагогического коллектива с акцентом на практическое использование технологий искусственного интеллекта в урочной и внеурочной деятельности;
- совершенствование системы методической поддержки педагогов по применению инновационных образовательных методик в работе с одарёнными и талантливыми учащимися;
- актуализацию и углубление знаний педагогов по освоению и внедрению в практику современных методов и приемов, направленных на формирование функциональной грамотности учащихся;
- формирование единого профессионально-образовательного пространства через развитие корпоративной культуры, объединение педагогов в творческие группы, организацию их эффективного взаимодействия с ресурсным центром информационных технологий и инженерно-техническим центров гимназии, с учреждениями образования города.
Структура гимназии
Гимн Гимназии №37
Авторы гимна: музыка - Хмельницкая О.С., слова Пальчевская Л.В.
Самым первым сентябрьским утром
Мы шагнули в уютный твой класс,
И ты стала с той самой минуты
Словно домом вторым для всех нас!
Припев:
И крутится, и вертится огромный шар земной,
И мы однажды встретились в гимназии с тобой.
И дружим здесь, и учимся – мы все одна семья,
Я знаю, что ты лучшая, гимназия моя!
Ты нас к знаниям, мудрый Учитель,
Поведешь через сотни дорог.
На пути интересных открытий
Будет важен нам каждый урок!
Припев:
И крутится, и вертится огромный шар земной,
И мы однажды встретились в гимназии с тобой.
И дружим здесь, и учимся – мы все одна семья,
Я знаю, что ты лучшая, гимназия моя!
Пусть проносится дней вереница…
Экзамены, бал выпускной…
Но останется в каждом частица
Клада Знаний, открытых тобой!
Припев:
И крутится, и вертится огромный шар земной,
И мы однажды встретились в гимназии с тобой.
И дружим здесь, и учимся – мы все одна семья,
Я знаю, что ты лучшая, гимназия моя!